金融街教育所屬學校幼兒園歡度教師節
有一種職業
不(bù)是(shì)民警
卻要(yào / yāo)每天解決争搶糾紛
有一種職業
不(bù)是(shì)醫生
卻要(yào / yāo)了(le／liǎo)解各類疑難雜症
也(yě)有一種職業
不(bù)是(shì)演員導演
卻要(yào / yāo)排練出(chū)各類演出(chū)
更有一種職業
不(bù)是(shì)藝術家
卻要(yào / yāo)創作出(chū)幼小心靈裏的(de)童話世界
她們承載着未來(lái)
她們孕育着希望
她們就(jiù)是(shì)偉大(dà)的(de)教師
9月10日是(shì)屬于(yú)她們的(de)節日
2020年9月10日，金融街惠澤學前教育部相關領導到(dào)金融街惠澤幼兒園的(de)鼓樓園、月壇園、金融街園、前門園，金融街惠愛幼兒園（天甯寺園）和(hé / huò)金融街惠澤兒童成長中心（富國(guó)裏中心）給與老師們節日的(de)問候，祝願金融街惠澤全體教職工節日快樂，同時(shí)也(yě)希望金融街惠澤全體教職工爲(wéi / wèi)辦具有中國(guó)底蘊，國(guó)際視野、高品質、有特色、有溫度的(de)學前教育，而(ér)繼續努力奮鬥。
（圖說(shuō)）老師，謝謝你用心照顧我。
2020年9月10日，金融街潤澤學校的(de)老師們收到(dào)了(le／liǎo)神秘的(de)禮物——一束束美麗的(de)康乃馨、一箱子(zǐ)的(de)“甜言蜜語”和(hé / huò)孩子(zǐ)們親手繪就(jiù)的(de)畫像。學生們感謝老師們“一支粉筆，兩袖微塵，三尺講台 四季耕耘”的(de)堅守，對在(zài)“金潤好教育”的(de)求索之(zhī)路上(shàng)不(bù)懈探索的(de)老師們道(dào)一聲辛苦！
（圖說(shuō)）一箱子(zǐ)的(de)甜言蜜語，是(shì)我們最美好的(de)祝福。
（圖說(shuō)）鮮花送給我最敬愛的(de)老師
（圖說(shuō)）老師，感謝有你。
（以(yǐ)上(shàng)4張圖組合在(zài)一起，統一圖說(shuō)爲(wéi / wèi)：）老師，你在(zài)我心中是(shì)最美
