11月28日，金融街潤澤學校小學部第二屆、中學部第四屆科技嘉年華活動盛大(dà)舉辦。
小學部科技嘉年華的(de)開幕式上(shàng)，一年級的(de)小萌娃們身着迷你航天服，開啓了(le／liǎo)一場夢幻的(de) “星際漫步” 走秀。三年級特意邀請了(le／liǎo)航天科技院的(de)技術專家嚴振宇博士來(lái)爲(wéi / wèi)孩子(zǐ)揭秘火箭發射原理。四年級同學以(yǐ) AI 爲(wéi / wèi)畫筆，投身科技節 LOGO 設計創作。五年級 “拿捏中國(guó)地(dì / de)貌” 創作，宛如一場指尖上(shàng)的(de) “山河重塑”，孩子(zǐ)們以(yǐ)廢舊紙闆爲(wéi / wèi)骨、陶泥爲(wéi / wèi)肌，賦予地(dì / de)貌 “鮮活生命”。六年級的(de)模型展示，回溯了(le／liǎo)改革開放40多年的(de)輝煌。 閉幕式上(shàng)，二年級 “帽子(zǐ)的(de)奇幻之(zhī)旅” 走秀，奏響科技環保節終章華彩。在(zài)動感旋律中，小模特們如精靈穿梭四季，演繹科技與環保的(de)夢幻協奏。


在(zài)中學部科技嘉年華最終的(de)展示和(hé / huò)競技環節，沉浸式的(de)體驗盛宴讓中學部全體師生張開雙手與“理綜學科”來(lái)了(le／liǎo)一次親密的(de)擁抱，通過體驗速度感受到(dào)了(le／liǎo)“科學技術”的(de)創新和(hé / huò)前沿性，點燃了(le／liǎo)心中不(bù)斷探索、勇于(yú)嘗試的(de)激情。F1模型賽道(dào)上(shàng)“車行潤澤”的(de)迷你賽車的(de)速度，讓全場激情徹底被點燃；顯微鏡下“洞見細胞王國(guó)”的(de)觀察建模活動讓我們沉浸在(zài)微觀細胞世界裏不(bù)能自拔；試管裏的(de) “綻放五彩缤紛”化學實驗讓各班操作能手們使出(chū)了(le／liǎo)渾身解數；全班集體智慧設計的(de)“翼翔九天”飛行器被孩子(zǐ)們抛擲着參與激烈的(de)競距和(hé / huò)載物賽……
 
   
 
“參與、體驗、收獲”是(shì)北京金融街潤澤學校中學部每屆科技嘉年華永恒不(bù)變的(de)主題。陳钰周同學認爲(wéi / wèi)“本次科技節是(shì)物化生三科抛棄以(yǐ)往傳統的(de)課堂授課模式，以(yǐ)另一種方式亮相的(de)活動。它以(yǐ)輕松愉快的(de)比賽表演讓我們對這(zhè)些學科更加了(le／liǎo)解，也(yě)激發了(le／liǎo)我們學習科技的(de)興趣，學會了(le／liǎo)各種不(bù)同思考問題和(hé / huò)學習的(de)方式。”