5月20日，加拿大(dà)聖安娜中學校長STÉPHANE LEMELIN和(hé / huò)副校長、國(guó)際部主任SAMUEL GAGNON一行來(lái)到(dào)北京金融街潤澤學校進行交流訪問。

 
 
來(lái)訪嘉賓參觀了(le／liǎo)教學樓、操場、藝術展廳，近距離了(le／liǎo)解潤澤學子(zǐ)日常的(de)學習生活，被傳統文化與國(guó)際視野默契融通的(de)氛圍所深深吸引。當走入夢幻的(de)玻璃琴房，聽到(dào)劉校長介紹這(zhè)是(shì)一處專門爲(wéi / wèi)孩子(zǐ)們打造的(de)随時(shí)可以(yǐ)享受和(hé / huò)彈奏樂曲的(de)場所時(shí)，STÉPHANE LEMELIN校長對潤澤學校自由而(ér)浪漫的(de)風氣贊歎不(bù)已，并親自暢彈一曲。琴韻如水，拉近了(le／liǎo)彼此的(de)距離。
   
 
單單老師的(de)音樂課《中國(guó)戲歌——說(shuō)唱臉譜》将傳統文化與藝術創新完美結合，通過欣賞、說(shuō)、唱、表演等形式，讓學生們熟悉京劇的(de)唱法和(hé / huò)特點。學生們學得投入，練得紮實，唱得過瘾，來(lái)訪嘉賓們也(yě)在(zài)觀摩中加深了(le／liǎo)對中國(guó)國(guó)粹的(de)理解。
   
九年級的(de)魏萊同學帶來(lái)了(le／liǎo)精彩的(de)全英文分享《F1 In Schools》,由她擔任團隊經理的(de)潤澤學校“Trailblazer開拓者”車隊從最初招募、人(rén)員分工到(dào)賽程準備、參賽PK、賽後交流等方面的(de)成長與進步，全面展示了(le／liǎo)潤澤學校對學生實踐體驗和(hé / huò)個(gè)性化發展的(de)重視與支持。

 
STÉPHANE LEMELIN校長認爲(wéi / wèi)潤澤學校在(zài)教育方面進行了(le／liǎo)成功的(de)實踐探索，高度贊賞了(le／liǎo)潤澤學校優秀教師團隊和(hé / huò)學生的(de)自信表現。盡管兩校相隔較遠，但是(shì)卻擁有共同的(de)理念和(hé / huò)目标——讓孩子(zǐ)成長爲(wéi / wèi)更好的(de)自己，希望未來(lái)可以(yǐ)加強彼此間資源共享與合作。