2024年3月，全國(guó)“兩會”發布政府工作十大(dà)任務，“大(dà)力推進現代化産業體系建設，加快發展新質生産力”排在(zài)2024年政府工作任務首位，“新質生産力”“人(rén)工智能+”首次被寫入政府工作報告。由此可見，國(guó)家對于(yú)科技、人(rén)工智能的(de)重視程度。
金融街科學+青少年創新研究院項目旨在(zài)順應具有科院特色的(de)全新青少年科學教育理念，滿足未來(lái)高素質創新型人(rén)才的(de)需求，面向我國(guó)2035年人(rén)才發展戰略，發揮科研院所科技資源優勢推進科教融合發展。
金融街科學+青少年創新研究院由金融街教育集團與國(guó)家隊相關科研院所攜手共同打造，從實驗室建設、課程體系、開放小課題、創新人(rén)才培養、講座、論壇、比賽等方面，培養、提高青少年在(zài)科技領域的(de)綜合素養、邏輯思維、創新思維和(hé / huò)解決問題的(de)能力，旨在(zài)培養具有“底層思維、高階認知”并融合“全球視野、科研思維”的(de)具有國(guó)際競争力的(de)拔尖創新型人(rén)才。
該項目借助科研院所完整的(de)自然科學學科體系，梳理和(hé / huò)提煉課程體系，幫助學校進行校本科學特色課程升級。課程針對小學生和(hé / huò)中學生設計兩種不(bù)同模式的(de)培養計劃，在(zài)小學階段，以(yǐ)了(le／liǎo)解前沿科技成果、走進科研院所、感受科研氛圍、體驗動手實踐以(yǐ)及科學家精神傳承爲(wéi / wèi)主要(yào / yāo)内容，在(zài)中學階段，選取人(rén)工智能、腦科學、航空航天、生物醫藥等學科方向，采取小課題探究的(de)形式，由導師帶領參與到(dào)真正的(de)科學研究、學術研讨和(hé / huò)科研實踐中。通過比賽、科學節、科考營等方式，激發學生的(de)學習動力和(hé / huò)創新精神，培養學生高水平的(de)創新能力和(hé / huò)全面的(de)綜合素質，探索出(chū)一條适應國(guó)情、适應校情、面向世界、面向未來(lái)、面向現代化的(de)創新人(rén)才培養的(de)新途徑與新模式。