1月6日，200多家庭走進豐台區承澤小學，參與學校更名後首場校園開放日，了(le／liǎo)解承澤小學的(de)教育理念和(hé / huò)教學環境。承澤小學由原康華小學更名而(ér)來(lái)，是(shì)金融街教育落子(zǐ)豐台的(de)一所基礎教育學校，爲(wéi / wèi)豐台基礎教育增加新力量。

承澤小學是(shì)金融街教育繼北京市正澤學校、金融街潤澤學校後在(zài)京建設的(de)第三所基礎教育學校，也(yě)是(shì)豐台區第一所“政府支持、企業運作、教育家辦學”的(de)基礎教育改革項目校。
校園開放日上(shàng)，被稱爲(wéi / wèi)“知心姐姐”的(de)盧勤老師與家長們分享了(le／liǎo)“喚醒孩子(zǐ)的(de)五句箴言”。她說(shuō)，幸福的(de)童年對孩子(zǐ)來(lái)說(shuō)是(shì)極其重要(yào / yāo)的(de)，教育的(de)任務就(jiù)是(shì)喚醒孩子(zǐ)的(de)潛能。遇事常說(shuō)“太好了(le／liǎo)”“我能行”等正向語言會讓孩子(zǐ)更加充滿正能量，讓他(tā)們健康成長、成才。

分享環節後，承澤小學一年級學生帶來(lái)了(le／liǎo)原創校園戲劇《狼大(dà)叔的(de)紅焖雞》。孩子(zǐ)們聲音洪亮，吐字清楚，行動有規，情緒飽滿，一個(gè)個(gè)角色活靈活現，也(yě)襯托出(chū)每一位小演員鮮明的(de)個(gè)性和(hé / huò)領悟性。
“我們承澤小學的(de)學生從入校至畢業6年，每人(rén)每學期都會參演一部原創戲劇的(de)展演。”承澤小學校長是(shì)著名教育家、史家教育集團原總校長王歡，她向家長們介紹了(le／liǎo)學校的(de)辦學背景、教學理念、“善”課程體系以(yǐ)及教育方向。其中“善”課程體系包括善心課程群、善言課程群、善創課程群、善美課程群、善動課程群五大(dà)課程群。除了(le／liǎo)善心課程群爲(wéi / wèi)學生培根鑄魂外，學生要(yào / yāo)有“兩條立得住的(de)腿”——“善言課程”和(hé / huò)“善動課程”，還要(yào / yāo)有“一對飛翔的(de)翅膀”——“善創課程”和(hé / huò)“善美課程”，才能行穩緻遠。

校園開放日還爲(wéi / wèi)孩子(zǐ)們設置了(le／liǎo)善動課程體驗課。在(zài)老師的(de)帶領下，孩子(zǐ)們參與了(le／liǎo)籃球、拳擊、體操、飛盤及體能等多種運動項目，沉浸式體驗善動魅力，感受運動之(zhī)美。

據悉，爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)幫助“幼升小”的(de)孩子(zǐ)們更好地(dì / de)适應學校生活，承澤小學積極加強與區域内幼兒園的(de)聯系與合作，并與周邊幼兒園成立幼小銜接聯盟，爲(wéi / wèi)幼兒提前了(le／liǎo)解小學生活提供方便、創造條件。

北京日報記者孫穎文 承澤小學供圖